为深入落实乡村振兴与科技强国战略，江西财经大学现代经济管理学院赴高安市石脑镇习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团走进石脑中学开展支教活动，打造出“AI+爱国主义教育”的融合课堂，助力学生在科技体验中培养家国情怀，推动乡村人才振兴与精神文明建设协同发展。

（图为石脑中学学生学习手势舞）

在支教课堂上，实践队员成为“AI科普讲解员”，用简单易懂的话语和趣味十足的事例，为同学们揭开人工智能的神秘面纱。实践队员演示了AI如何分析作业数据来生成个性化学习方案，并以“智能裁缝”为生动比喻，讲解算法是如何精准找到知识薄弱点的；他们还模拟了英语发音纠错、几何题分步引导的过程，直观地展示了AI“授人以渔”的辅导模式，引导学生培养思辨精神，树立正确的科技观，现场互动活跃，思维的火花持续迸发。

(图为实践队员蒋鑫文为石脑中学学生进行宣讲科普）

正值建党104周年，实践队员将科技元素与红色文化深度融合，利用AI动态影像技术，把《新征程》这首歌转化为可视化的手势教程，屏幕上实时显示标准动作和节拍提示。“手语用姿态传递情感，就像党用百年奋斗诠释初心。”

（图为实践队员带领学生学习手势舞）

实践队员结合党史故事，向学生讲解手势舞背后的精神意义。课堂上，同学们跟着AI影像的节奏，在抬手、翻转等动作中，把对党的敬意融入指尖，用青春的律动致敬百年征程，科技与爱国主义精神在此时碰撞出独特的火花。

（图为实践队员带领学生学习手势舞）

宣讲团指导老师王自立在课程结束时总结道，此次支教课程的顺利开展，离不开实践队员的耐心教导和学生们的积极配合。“AI+爱国主义教育”有助于实现学生们从科技好奇到文化认同的递进式成长，这正是该课程设计的核心价值。

（图为宣讲团指导老师王自立进行总结发言）

这次支教活动不仅是一次知识与科技的传递，更是一场跨越地域的双向奔赴。从AI科普课堂上闪现的思维火花，到红色手势舞中跳动的赤子之心，江财现经管学子以科技为笔、以情怀为墨，凭借“科技赋能教育”的创新模式，在石脑中学的课堂上描绘出乡村振兴新画卷，让青年学子们为中国式现代化挺膺担当贡献青春力量。